Il corpo ferito della scuola

"La Scuola è un'istituzione. Come il Parlamento.

Un'istituzione è definita da proprie finalità, strumenti e anche da convenzioni riconosciute.

Mi interessa quest'ultimo elemento, per ragionare attorno alle convenzioni che costituiscono la Scuola e, attraverso di esse, vederne oggi il corpo ferito.

Una delle fondamentali convenzioni è quella che definirò "dentro-fuori", perché in questa, e nelle sue declinazioni, si annida la ferita."

>>> vai al testo integrale della professoressa Simonetta Fasoli (La Sapienza - Roma)