Didattica a distanza e inclusione degli allievi con disabilità
- direttore
- 9 mag 2020
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Dal 6 al 15 aprile 2020 la Fondazione Agnelli, l’Università di Bolzano, l’Università LUMSA e l’Università di Trento hanno promosso un’indagine online rivolta ai docenti delle scuole italiane con l’obiettivo di rilevare le difficoltà incontrate dagli allievi con disabilità a lavorare in modalità di Didattica a Distanza (DaD). Da una lettura del questionario e dalle criticità che i docenti hanno messo in luce sono venuti importanti suggerimenti per il progetto "Oltre le distanze".
Il questionario online è stato volontariamente compilato da 3170 docenti curricolari (16%) e di sostegno (84%).
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