Spazio, tempo, corpo nell’emergenza vissuta dai bambini

L’utilizzo della didattica digitale è da giorni al centro della discussione politica. Eppure, la vita dei minori non può essere ricondotta solo alla dimensione scolastica dell’apprendimento, soprattutto, in una situazione inedita come quella che stiamo vivendo. L’emergenza Covid, infatti, ha tratti peculiari poiché ci costringe a un isolamento necessario e obbligatorio che modifica e trasforma in modo radicale i vissuti di ognuno di noi, costringendoci a ricostruire il modo di stare nel mondo e di vivere le relazioni.

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